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    深層次謀劃一門留球戰術初探

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    發表于 2023-9-7 16:51:18 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
    本帖最后由 白音淖爾 于 2023-9-7 17:30 編輯

        摘自<門球技戰術精粹匯編>
       眾所周知,門球比賽中的開局戰術十分重要,雙方博弈的重點也在開局。
    隨著門球運動的深入發展以及門球及戰術的提高,深層次謀劃一門留球戰
    術被更多的球隊所采納和運用。尤其是在開局階段,將進門球與待進一門
    的球有機地結合起來,遵照一門留球的戰術原則,為奪取開局優勢打下牢
    固基礎,并為此后的戰術運作創造良好條件。
                              
                               深層次謀劃一門留球戰術初探
          
               文、圖/袁效武(河南駐馬店市)繪圖、編輯/高永祥(北京市)
      
    門球比賽中,一門留球戰術的深層次謀劃是歷代兵法、戰策謀戰思想的
    現,是以勢控勢、擠壓控制、能攻善守三大要素為主旋律的謀勝之策。
    層次謀劃一門留球戰術是將進場球與待進一門的球有機地結合起來,突出
    了一門留球戰術的運用核心。一門留球戰術是比賽中對整體布局和謀劃的
    順勢、應勢的具體實施。即,安排一輪留球,從而影響到下一輪次進攻和
    防守戰術的即時應對之策。深層次謀劃一門留球戰術是指揮員在全局思考
    和運籌的基礎上,以對比賽總體態勢的判和控制為依據,采取的綜合性留
    球,即一輪留球,不僅有效影響到下一輪次的攻防布局,而且為后的戰術
    運作達成創造良好條件的深刻思考和實踐。
         一、開局中結組留球的謀劃思考
      例1、留球隱性結組戰術,“于無聲處聽驚雷”
      這是四省區門球公開賽中一個耐人尋味的開局。紅方是一支多次在賽場上
    折桂的勁旅,白方則是名不見經傳的賽場新軍。
    第一輪:①進一門得分,占據二門一號位。②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧
    一門留球。⑨進一門得分,續擊到二門后與①隔門結組。⑩一門留球。
    第二輪:①過二門得分后,再撞送⑨到四角,自球跟進。②、③、④、⑤、
    ⑥、⑦繼續一門留球。⑧進一門得分,續擊到球道線8米處接應待進一門
    的⑩。⑨為①制角擦攻三門。⑩進一門得分,再擦擊⑧到二門前,閃送⑧
    到球道線14米處,接應待進一門的②,自球過二門得分后,落位⑧與二門
    之間靠近⑧。場上態勢見圖1。
             
    第三輪:①擦擊⑨到三門前,閃送⑨到四角四線邊,自球過三門得分后,
    撞柱未果,自球從二門后出界。②進一門得分,撞送⑧到四角⑨附近,再
    擊⑩到二門前,閃送⑩到三門前,自球過二門得分后,到四角與⑧結組。
    此,白方處于場上絕對優勢。場上態勢見圖2。
       
         簡析:開局伊始,場上局面令人費解。直到進入到第二輪后半時,人
    們才恍然大悟,覺出留球隱性結組戰術的深奧。
    (1)由于⑧、⑩、②的結組留球,構成兩波次的銳利進攻,迫使①、⑨
    度迴避到四角區域以避鋒芒,又使①不得已而選擇撞柱。之后,由②派
    手⑧,劍指紅方⑨,⑧、⑩、②四角再度結組,使紅方丟球失地,完
    處于不利的局面。
    (2)盡管①、⑨結組也有擦攻奔襲、絕地反擊的機會,無奈“鞭長莫
    及”、實施難度大。而④、⑥的一門留球鑲嵌在③、⑤、⑦之間,使紅方前
    無接應,后又孤立無援,難以相互策應,不能形成合力以發動攻勢。
      例2、精心設下“伏虎”計,傳統開局出奇兵
      這是“美麗鄉村”巡迴賽中,1/2決賽中的一個片段。
      第一輪:①進一門得分,續擊占據二門一號位。②、③一門留球。④進一
    得分,續擊落位在三門零號位。⑤、⑥、⑦、⑧一門留球。⑨進一門得
    分,續擊到二門后與①隔門結組。⑩進一門得分,續擊到球道線10米處接
    應待進一門的②。
      第二輪:①過二門得分后,擦擊⑨奔至三門前。閃送⑨到四角,自球輕過
    三門得分后,再側撞頂④出界,自球落在四角四線邊。②進一門得分,擦
    ⑩到二門前,閃送⑩過二門得分,⑩落到二線邊,自球過二門得分后,
    續擊到二門二號位。③繼續留球。④進場壓邊。⑤、⑥、⑦、⑧再次一門
    留球。⑨為①撞柱定點、制角。⑩為②制角。場上態勢見圖3。
          
    第三輪:①擦擊⑨奔柱。閃送⑨到一門后接應待進一門③,自球撞柱。②擦
    擊⑩,意在奔三門前未果,閃送⑩到四角,自球跟進。③進一門得分,擦擊
    ⑨奔向二門方向,力度稍輕。閃送⑨到球道線13米處,接應待進一門的⑤,
    自球再去接應。④無攻。⑤進一門得分,擦擊⑨奔向二門前,閃送⑨到四角
    落位,再撞送③到二門一號位。自球過二門得分后,落位四角三線邊。⑥、
    ⑦、⑧繼續一門留球。⑨分別撞閃②從一角出界,撞閃⑩從三角出界,自球
    為⑤擦奔三門定點、制角。至此,紅方占據場上絕對優勢。場上態勢見圖4。
         
    簡析:開局,雙方均采用看似傳統的戰術布局。然而,雙方既暗藏殺機,又
    危機四伏。
    (1)紅方①過二門后,借助⑨奔襲三門成功,繼而側撞④出界,迅速形成了
    ⑨、①、③、⑤的戰略大結組。而⑩、②迫于紅方的進攻鋒芒,只好退避三
    舍,進行防守。
    (2)紅方一波又一波的攻勢銳不可擋。⑤派送先手⑨清除四角⑩、②出界,
    進而③、⑤、⑨重新結組,以發動下一輪攻勢,更使白方雪上加霜。而⑦的
    一門留球,又使⑥、⑧難有作為。因此,白方逆襲的機會渺茫。
      二、結組留球為控制局面、擠壓對手而錦上添花
      例3、妙用主攻變阻擊,結組留球揚雄威
    這是“讀者杯”中的一場比賽中,雙方對決的一個片段。
    第一輪:①進一沖二占三成功。②、③一門留球。④進一門得分,續擊到
    二門零號位。⑤、⑥一門留球。⑦進一門得分,續擊到三門前接應①。⑧、
    ⑨一門留球。⑩進一門得分,續擊到二門前接應④。
    第二輪:①撞送⑦到三門一號位,自球過三門得分后,續擊到三門零號位。
    ②、③一門留球。④撞送⑩到二門一號位,自球過三門得分后,續擊到三
    線中與⑩隔門結組。⑤、⑥一門留球。⑦無攻。⑧、⑨一門留球。⑩過二門得分
    后,撞送④到一門球道線13米處接應待進一門的②,自球跟進。場上態勢見圖5。
          
       第三輪:①撞送⑦到一角,自球落位到一角四線邊。②進一門后,借助④、⑩擦
    擊到二門前,分別閃送④、⑩到四角四線邊,自球過二門得分后,落位三門一號
    位。③再次留球。④擦擊⑩到三門前,閃送⑩到與②結組,自球過三門得分后,
    落位在一角,再分別撞閃⑦、①出界,續擊就近貼邊。至此,白方完全控制了賽
    場局勢,直至終場獲勝。見圖6。
       
    簡析:紅方開局氣勢如虹。若第一輪⑩進場于球道線接應②,則進入第二輪,
    紅方有①送⑦到一門后接應待進一門的③,而自球過三門得分后撞柱的布局。
    (1)由于第一輪中,白方②的一門留球,逼迫③為躲避⑩接應②的攻擊,
    只好選擇一門留球,從而為④、⑩結組控制二門創造了良好的條件。
    進入第二輪,②首先阻斷了①、⑦與③的聯系,迫使⑦、①貼邊靠角防守;
    或①過三門得分后,選擇撞柱。而⑩、④結組,又有效壓縮了③、⑤結組
    發動攻擊的空間。
    (2)進入到第三輪,由于②在第二輪中繼續留球,進一步阻斷了①、③的
    聯系。既使①撞柱成功,③也只好選擇進場貼邊或者繼續留球。而⑩、④
    雙接應②,首先謀定②派送先手④和⑩到四角結組,助④順勢深過三門得
    分后,攻擊①、⑦,進而⑩、②再次結組,謀定派打先手②,或是⑩為②
    造擺雙桿球,再或是⑩接應②左擦右攻。藉此,白方妙用②“主攻”變
    “阻擊”,并助力⑩、④、②的戰略結組,以壓倒優勢實施搶分、控勢,
    值得點贊。
      例4、施用擠壓、控制綜合策略,篤定派先后發優勢
    這是國內大型比賽中,兩強對決的場面。    第一輪,紅方①進一門得分,續
    擊到二門一號位。②、③、④、⑤、⑥、⑦一門留球。⑧進一門得分,續擊
    到三門零號位。⑨進一門得分,續擊到二門后與①隔門結組。⑩一門留球。
        第二輪:①過二門得分后,撞送⑨到二門一號位,續擊落位在三線中
    靠邊。②、③再次留球。④進一門得分后,續擊到三門前接應⑧。⑤、⑥、
    繼續留球不進。⑧撞送④到一門球道線8米處接應帶進一門的⑩,自球跟進。
    ⑨過二門得分后,落位四角三線邊。⑩進一門得分,撞送④到球道線13米處
    接應待進一門的②,再擦擊⑧奔二門,閃送⑧再去接應②,自球過二門得分
    后,續擊到二門二號位。見圖7。
          
      第三輪,①撞送⑨到四角,自球就近壓線。
    ②進一門得分,撞送④到二門一號位,然后擦擊⑧到二門前,閃送⑧到四角,
    自球過二門得分后,落位三線中與④隔門結組。③繼續一門留球。④過二門
    得分后,擦擊②靠近①,用②側撞①出界,②留在界內,再撞擊⑧未中,落
    位⑧附近。⑤、⑥、⑦繼續留球不進。⑧借助④靠近⑨,閃送④接應②,自
    球撞頂⑨出界,自球留在界內。至此,白方搶分奪勢,將紅方置于異常困難
    的處境之中。見圖8。
          
      簡析:比賽開始,紅方①、⑨占據二門要地,白方派遣⑧進場扼守三門要
    隘,雙方各控一門,似乎平分秋色。
    (1)白方⑧落位三門零號位,首先使紅方①、⑨不敢染指四角戰略區域。
    而⑩、②結組留球,與⑧遙相呼應,強勢隔絕了①、⑨與③、⑤、⑦的聯
    系,使①、⑨只好偏據一隅,壓邊自保。
    (2)第二輪④、⑧結組,為⑧、⑩、②、④四球的戰略結組打下良好基
    礎。先是由⑩、②連續發動兩波次擦邊奔襲,再由②派送先手⑧攻擊①、
    ⑨。而②、④相互接應助攻,同時為⑧搭橋鋪路,既攻中思守,防紅方
    ⑤奮力一博,又再次謀定⑧、⑩、②、④大結組的后發優勢。




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    謝謝特色郵箱老師的關注!  發表于 2023-9-8 06:14
    謝謝白音淖爾老師摘自<門球技戰術精粹匯編>深層次謀劃一門留球戰術初探之好帖!  發表于 2023-9-8 05:17
    謝謝老師熱忱轉發!  發表于 2023-9-7 21:09
    老師辛苦啦、為您點大贊!  發表于 2023-9-7 20:39
    謝謝白音淖爾老師摘自<門球技戰術精粹匯編>深層次謀劃一門留球戰術初探之好帖!  發表于 2023-9-7 20:38
    沙發
    發表于 2023-9-7 20:38:55 | 只看該作者
    謝謝白音淖爾老師摘自<門球技戰術精粹匯編>深層次謀劃一門留球戰術初探之好帖!
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    板凳
    發表于 2023-9-7 21:09:53 | 只看該作者
          謝謝老師熱忱轉發!
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    馬扎
     樓主| 發表于 2023-9-8 06:13:04 | 只看該作者
    海蘭 發表于 2023-9-7 20:38
    謝謝白音淖爾老師摘自深層次謀劃一門留球戰術初探之好帖!

    謝謝海蘭老師的關注!

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    多謝白音淖爾老師的熱情回復!順祝老師開心快樂每一天、闔家安康幸福永伴!  發表于 2023-9-8 14:04
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    地板
     樓主| 發表于 2023-9-8 06:14:13 | 只看該作者
    天下豪杰 發表于 2023-9-7 21:09
    謝謝老師熱忱轉發!

    謝謝天下豪杰老師的關注!
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    6#
    發表于 2023-9-8 09:19:09 | 只看該作者



    謝謝白音淖爾老師摘自<門球技戰術精粹匯編>深層次謀劃一門留球戰術初探之好帖!
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    7#
     樓主| 發表于 2023-9-8 11:16:16 | 只看該作者
    邯鄲門球人 發表于 2023-9-8 09:19
    謝謝白音淖爾老師摘自深層次謀劃一門留球戰術初探之好帖!

    謝謝邯鄲門球人老師的關注!

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    謝謝老師的熱l情回復!  詳情 回復 發表于 2023-9-11 08:16
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    8#
    發表于 2023-9-11 08:16:51 | 只看該作者
    白音淖爾 發表于 2023-9-8 11:16
    謝謝邯鄲門球人老師的關注!

    謝謝老師的熱l情回復!
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